Produced jointly by UNHCR and ECHO (European Commission's Humanitarian Aid Office) Jeunes réfugiés africains : construire l'avenir: A teacher's Guide and Video is aimed at increasing the awareness of secondary school students on the plight of young refugees in Africa and elsewhere.

Redskap for lærere

Nesten alle land på jorden har gitt flyktninger asyl en eller annen gang. I skoleundervisningen kan det være av interesse å ta opp flyktningspørsmål i fag som geografi, litteratur, samfunnskunnskap, historie m.m.

Å få kunnskap om flyktninger og det å leve i eksil kan gjøre det lettere for elevene å forstå en del av de komplekse prosessene i samfunnet som fører til vold og konflikter. Slik kan man også belyse hvor viktig det er med fredelig konflikthåndtering, økonomisk stabilitet og respekt for menneskerettighetene. På UNHCRs engelske hjemmeside kan du finne forslag til hvordan du kan arbeide med flyktningspørsmålet i forskjellige fag (historie, geografi, samfunnskunnskap, språk/litteratur og kunst) i aldersgruppene 9-11 år, 12-14 år og 15-18 år.

Gjennom historien har politisk turbulens ført til at mange familier har blitt tvunget til å flykte fra hus og hjem. Å følge en flyktningfamilies skjebne kan være en mer konkret måte å skape forståelse hos elevene for hvilke konsekvenser internasjonale kriser kan ha. Flyktninger er en smertelig påminnelse om at samfunnet har mislykket. Mennesker flykter fra forfølgelse, krenkelser av menneskerettigheter og sosialt sammenbrudd, inklusive krig. Dette er spørsmål som er tett forbundet med begrepene rettferdighet, likeverd, toleranse, frihet, minoriteters rettigheter og oppbyggingen av et samfunn.

Innen kunsten får vi også erfare menneskers opplevelser av hva det vil si å måtte flykte. Mange flyktninger verden over er velkjente kunstnere, malere, forfattere, poeter og musikere. Dante Alighieri skrev de fleste av verkene sine i eksil. Skuespillforfatteren Bertold Brecht, forfatteren Thomas Mann, dikterne Pablo Neruda og Jorge Semprun, samt musikeren Miguel Angel Estrellas og mange andre kunstnere har en lengre eller kortere periode i sitt liv levd i eksil, noe som ikke sjeldent har farget deres kunstneriske verk sterkt.

Kontakt gjerne UNHCRs kontor i Stockholm for å få undervisningsmateriale. Vi kan tilby bakgrunnsmateriale, filmer, fotografier, plakater og tips om praktiske øvelser. Hvis det for eksempel arrangeres en dag om internasjonale spørsmål på skolen, kan dere i samarbeid med elevene tilrettelegge særlige aktiviteter for dem og slik løfte fram flyktningspørsmål. Det kan på sikt tilskynde elevene til å bli interesserte i utviklingsspørsmål og øke forståelsen for spørsmål som berører flyktninger og integrasjon.

På adressen ”Teaching tools”
www.unhcr.org/help/4072c8174.html som hører under UNHCRs engelske hjemmeside, kan du få flere tips!